Deutsch als Zweitsprache

An unserer Schule wird neben allen anderen Fächern auch das Fach Deutsch als Zweitsprache unterrichtet. Dies geschieht in einer Vorbereitungsklasse, in der Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund die deutsche Sprache erlernen, damit sie bald den Fachunterricht in ihren Regelklassen verstehen können. Die Klassenlehrerin der Vorbereitungsklasse nennt sich Betreuungslehrerin. Sie betreut die Kinder und deren Eltern schulisch und außerschulisch.

In den Klassen unserer Schule lernen in diesem Schuljahr Schüler aus verschiedenen Ländern der Welt. Sie kommen zum Beispiel aus Vietnam, Griechenland, Polen, Russland, Indien, Afghanistan, dem Iran, Italien, Tschechien, der Ukraine, Syrien, Venezuela u.v.m.

Der Unterricht in Deutsch als Zweitsprache erfolgt in drei Etappen. In der 1. Etappe lernen die Schüler mit Migrationshintergrund ausschließlich Deutsch als Zweitsprache. Das dauert etwa sechs bis acht Wochen.

Innerhalb der 2. Etappe  werden die Schüler schrittweise in alle Fächer ihrer Regelklasse teilintegriert. Die ersten Fächer der Teilintegration berücksichtigen sowohl den Sprachstand, aber auch Wünsche und Fähigkeiten der Kinder. Eine Benotung findet während der 1. und 2. Etappe nicht statt. Jedoch erfolgt eine sogenannte Niveaubeschreibung. Sie beschreibt den Sprachstand im Deutschen als Zweitsprache der Schüler und Schülerinnen.

In der 3. Etappe sind die Schüler voll in ihrer Regelklasse integriert. Das Fach Deutsch als Zweitsprache wird nur noch begleitend unterrichtet. Alle Kinder und Jugendlichen erhalten jetzt reguläre Zensuren.